11月末にラダーⅢ研修を行いました。
内容は、『研究計画書クリティーク』です。
研修生は、7月に「研究と研究計画書の作成方法」について研修を受け、それぞれが研究計画書を作成してきました。
今回はその計画書のクリティークです。
最初に、教育担当副看護部長から「クリティーク」について講義を受け、例題を元に演習を行いました。
その後、2グループに分かれて、研修生同士で研究計画書の中身を発表し、クリティークし合いました。
『動機が曖昧である』『さまざまな要素を取り入れると一貫性が無くなる』『先行研究の検索不足』など、批判的にならないように意識しながら、研究がより良い内容になるように意見交流することができました。
今回の研修での学びを活かして、次年度は研究に取り組んでほしいですね。
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